Landskapslag (2020:32) om barnomsorg och grundskola

1 kap. Allmänna bestämmelser

Artikel 6

Språk

1) Språket inom barnomsorgen och grundskolan är svenska. Verksamheterna ska stöda barn och elever med ett annat modersmål än svenska och ge dem en god grund för sin kulturella och språkliga identitet.

2) Svenska är verksamhetsspråk även inom barnomsorg som kommunen ordnar genom att köpa barnomsorgstjänster av en annan huvudman, inom ersättande skolor samt i de undervisningstjänster som köps in för grundskoleundervisning för andra än läropliktiga.

3) Vid språkundervisningen i grundskolan kan det aktuella språket för språkundervisningen användas som undervisningsspråk. Vid tillfällig undervisning kring ett visst tema kan ett undervisningsspråk som anknyter till temat användas. Vid viss inriktning av undervisningen kan landskapsregeringen ge tillstånd till att även ett annat språk än svenska används som undervisningsspråk.

4) Vid hemspråksundervisning för en elev med ett annat modersmål än svenska kan elevens modersmål användas som undervisningsspråk. (2020/52)

5) Vid stödundervisning för en elev med ett annat modersmål än svenska kan elevens modersmål används som undervisningsspråk.

6) Teckenspråk eller ett annat alternativt kommunikationssätt kan i enlighet med behov hos barn och elever med funktionsnedsättning, användas inom barnomsorgen och som undervisningsspråk.

DEL III GRUNDSKOLAN

2 kap. Målsättning, undervisning och läroämnen

Artikel 7

Läroämnen

1) I grundskolan ges undervisning i läroämnen som dels är gemensamma för alla elever, dels valfria för den enskilda eleven.

2) De gemensamma läroämnena är svenska eller svenska som andraspråk, engelska, matematik, biologi, geografi, kemi, fysik, omgivningskunskap, samhällskunskap, historia, religions- och livsåskådningskunskap, hälsokunskap, elevhandledning, hemkunskap, idrott, bildkonst, musik och slöjd.

3) Utöver de gemensamma läroämnena svenska och engelska ska eleven under grundskoletiden ges möjlighet att välja minst två språk som valfria ämnen. Kommunen beslutar vilka av språken finska, franska, ryska, spanska och tyska som tillhandahålls som valfria ämnen.

4) Kommunerna kan som valfritt läroämne erbjuda elever med ett annat hemspråk än svenska undervisning i elevens hemspråk, om hemspråksundervisningen utgör en förutsättning för elevens inlärning av svenska språket.

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Loi provinciale sur les garderies et l'école primaire (2020)

Chapitre I. Dispositions générales

Article 6

Langue

1) Le suédois est la langue d'usage dans les garderies et à l'école primaire. Les activités doivent soutenir les enfants et les élèves dont la langue maternelle n'est pas le suédois et leur donner une bonne base pour leur identité culturelle et linguistique.

2) Le suédois est également la langue de fonctionnement dans les services des garderies qu'une municipalité organise en achetant des services de garde à un autre directeur, dans les écoles de substitution et dans les services pédagogiques achetés pour l'enseignement primaire pour les personnes autres que l'enseignement obligatoire.

3) Dans l'enseignement des langues à l'école primaire, la langue actuelle de l'enseignement peut être employée comme langue d'enseignement. En cas d'enseignement temporaire autour d'un thème donné, une langue d'enseignement liée au thème peut être employée. Dans le cas d'une certaine orientation de l'enseignement, le gouvernement provincial peut autoriser qu'une autre langue que le suédois soit employée comme langue d'enseignement.

4) Dans l'enseignement de la langue à la maison pour un élève dont la langue maternelle n'est pas le suédois, la langue maternelle de l'élève peut être employée comme langue d'enseignement. (2020/52)

5) Dans le cadre d'un enseignement de soutien destiné à un élève dont la langue maternelle n'est pas le suédois, la langue maternelle de l'élève peut être employée comme langue d'enseignement.

6) La langue des signes ou un autre moyen de communication alternatif peut, en fonction des besoins des enfants et des élèves handicapés, être employée dans les garderies et comme langue d'enseignement.

PARTIE III, L'ÉCOLE PRIMAIRE

Chapitre II. Objectifs, enseignements et matières

Article 7

Matières

1) À l'école primaire, l'enseignement est donné dans des matières qui sont en partie communes à tous les élèves, en partie facultatives pour chaque élève.

2) Les matières communes sont le suédois ou le suédois langue seconde, l'anglais, les mathématiques, la biologie, la géographie, la chimie, la physique, les études environnementales, les études sociales, l'histoire, la religion et la vision de la vie, les études sur la santé, l'orientation des élèves, l'économie domestique, les sports, les arts visuels, la musique et l'artisanat.

3) En plus des matières communes que sont le suédois et l’anglais, l’élève doit avoir la possibilité de choisir au moins deux langues comme matières facultatives au cours de ses années de scolarité générale. La municipalité décide quelles langues (finnois, français, russe, espagnol et allemand) doivent être proposées comme matières facultatives.

4) Comme matière facultative, les municipalités peuvent proposer à un élève dont la langue maternelle n'est pas le suédois un enseignement dans sa langue maternelle, si l'enseignement de la langue maternelle est une condition préalable à l'apprentissage de la langue suédoise par cet élève.

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